بررسی اهمیت آموزش فراگیر و مزایای آن برای کودکان

همۀ کودکان باید به طور برابر و فرای تفاوت های جنسیتی، نژادی، جغرافیایی و.....از حق آموزش و پرورش مطلوب.....

ادامه نوشته

فلسفه آموزش و پرورش فراگیر

در یک جامعه فراگیر سطح آستانه تحمل جامعه برای پذیرش تمام افراد با توانایی‌ها و از فرهنگ‌ها و سطوح اجتماعی مختلف بالاتر رفته و تمام افراد از سوی یکدیگر مورد پذیرش ........

ادامه نوشته

آموزش و پرورش فراگیر پرونده ای باز در نظام های آموزشی

کودکانی که با توانمندی های مختلف در کنار هم و باهم یاد می گیرند، مهارت های زندگی مشترک ......

ادامه نوشته

چشـــم انـــــداز آمـوزش فراگیـــر (چالش های مداوم برای آموزش همگانی)

جایگاه دانش آموزان معلول و اســتثنایی در آینده چالشــی است که اکنون آموزش فراگیــر با آن روبه روســت.......

ادامه نوشته

نقش حمایت همسالان از دانش‌آموزان با ناتوانی در آموزش فراگیر

تعامل با هم‌سالان و حمایت آنان باعث رشد اجتماعی افراد با ناتوانی می‌شود..................

ادامه نوشته

بررسی آموزش و پرورش فراگیر و آسیب های احتمالی آن

یکی از اسای ترین راهکارها برای دستیابی به عدالت همه جانبه، تسهیل در دسترسی همگان به آموزش و پرورش فراگیر به عنوان تحول در نظام آموزشی می باشد.........

ادامه نوشته

مفروضات در مورد آموزش برابر و فراگير

سيستم هاى آموزشى اين مسئوليت را دارند كه فرصت هاى يادگيرى .............................

ادامه نوشته

مقررات ثبت‌نام در قانون فراگیر سازی آموزش وپرورش ایران(قسمت 28)

دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شاغل به تحصیل در مدارس پذيرا از نظر شرایط سنی

ادامه نوشته

وظایف سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در قانون فراگیر سازی آموزش وپرورش ایران(قسمت 27)

تهيه و ارسال بسته هاي آموزشي و اطلاع رساني در زمينه آموزش­هاي تلفيقي- فراگير................

ادامه نوشته

یونیسف بسته‌های آموزشی و سرگرمی برای ۴۳۰ کودک بدون سرپرست افغان و ایرانی تهیه کرد

یونیسف با همکاری سازمان بهزیستی کشور یک سری اقلام آموزشی، سرگرمی و هنری........

ادامه نوشته

وظایف اداره آموزش و پرورش استثنایی استانها در قانون فراگیر سازی آموزش وپرورش ایران(قسمت 26)

نظارت براعلام اسامي دانش ­آموزان با نيازهاي ويژه شناسايي شده......................

ادامه نوشته

استانداردهای طراحي فضا تجهيزات مدارس و اختلالات طيف اتيسم (قسمت چهارم)

از ديوارهاي خميده.........................

ادامه نوشته

وظایف اداره کل آموزش و پرورش استانها در قانون فراگیر سازی آموزش وپرورش ایران(قسمت 25)

اداره کل آموزش و پرورش استان موظف است با تامین منابع مورد نیاز اقدامات ذیل را به عمل آورد.......

ادامه نوشته

تجارب زیسته دانشجویان معلول جسمی - حرکتی، از مشارکت در آموزش فراگیر

فراهم نمودن آموزش فراگیر، پایدار و دسترس قابل برای دانشجویان معلول.....................

ادامه نوشته

وظایف ادارات آموزش و پرورش مناطق و نواحی در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران( قسمت 24)

تسهیل ثبت‌نام دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در نزدیکترین مدرسه...................

ادامه نوشته

اثربخشي دورۀ آموزش حين خدمت بر نگرش آموزگاران مدارس عادي نسبت به آموزش فراگير دانش آموزان ناشنوا

پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دوره آموزش حین خدمت فراگیر بر نگرش.................

ادامه نوشته

وظایف مدیران مدارس پشیبان در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران( قسمت 23)

مدیر مدرسه پشتيبان علاوه بر وظایف عمومی شغلی که .............

ادامه نوشته

سازنده‌گرایی اجتماعی و دلالت‌های تربیتی آن برای آموزش‌ و پرورش فراگیر

هدف پژوهش حاضر تبیین نظریه سازنده‌گرایی اجتماعی و استنتاج دلالت‌های تربیتی...........

ادامه نوشته

وظایف مدیران مدارس پذیرا در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران( قسمت 22)

مدیر مدارس پذيرا، علاوه بر انجام وظایف عمومی.......................

ادامه نوشته

وظایف معلمان پذیرا در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران( قسمت 21)

معلم پذيرا، علاوه بر انجام وظایف عمومی خود، انجام وظایف ویژه....................

ادامه نوشته

ده‌ها میلیون کودک از آموزش مناسب محرومند

آنتونیو گوترش، دبیرکل سازمان ملل متحد، در یک پیام ویدیویی گفت.............

ادامه نوشته

وظایف معلمان مرجع/ رابط در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران( قسمت 20)

معلمان مرجع/ رابط علاوه بر انجام وظایف عمومی آموزگاران / دبیران...............

ادامه نوشته

شرایط انتصاب معلم مرجع و رابط در قانون آموزش و پرورش فراگیر ایران( قسمت نوزدهم)

معلمان مرجع دانش­ آموزان تحت پوشش آموزش­ های تلفیقی ـ فراگیر از بين ...................

ادامه نوشته

نقش کلاس بیمارستانی در نظام آموزش و پرورش فراگیر(قسمت هجدهم)

كلاس خاص دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بستري در..................

ادامه نوشته

اتاق مرجع در نظام آموزشی فراگیر سازی شده چه نقشی دارد؟( قسمت هفدهم)

اتاق تجهيز شده‌اي در مدرسه پذيرا........................

ادامه نوشته

مروری بر چالش های کودکان استثنایی مدارس فراگیر

آموزش فراگیر به عنوان روش کارآمد در سال­های اخیر بصورت فزاینده­ای مورد توجه..................

ادامه نوشته

نقش معلمان پذیرا در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران چیست؟(قسمت شانزدهم)

آموزگار يا دبير آموزش ديده مدرسه پذيرا (عادي) كه..........................

ادامه نوشته

نقش معلمان رابط در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران چیست؟(قسمت پانزدهم)

آموزگار يا دبير دانش‌آموزان با نيازهای ويژه كه با حضور در كلاس­هاي.............

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت چهاردهم)

نقش معلمان مرجع در قانون فراگیرسازی آموزش و پرورش ایران چیست؟....................

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت سیزدهم)

مرکز آموزشی و توان‌بخشی دانش‌آموزان با مشکلات ویژه یادگیری چه نقشی در فراگیرسازی دارند؟

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت دوازدهم)

مدارس پشتیبان و مدارس پذیرا در نظام آموزش و پرورش فراگیر چه مدارسی هستند؟......

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت یازدهم)

طبق قانون ایران چه دانش آموزانی در شمول آموزش فراگیر قرار می گیرند؟

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت دهم)

طبق قانون ایران چه دانش آموزانی در شمول آموزش فراگیر قرار می گیرند؟

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت نهم)

طبق قانون ایران چه دانش آموزانی در شمول آموزش فراگیر قرار می گیرند؟

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت هشتم)

طبق قانون ایران چه دانش آموزانی در شمول آموزش فراگیر قرار می گیرند؟

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت هفتم)

طبق قانون ایران چه دانش آموزانی در شمول آموزش فراگیر قرار می گیرند؟.....

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت ششم)

فراگيرسازي آموزش و پرورش كه بر مبناي رويكرد اجتماعي به نيازهاي ويژه دانش ­آموزان..............

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت پنجم)

اهداف آموزش فراگیر دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در ایران عبارت است از...............................

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش(قسمت چهارم)

توجه به روند آموزش و پرورش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه درکشورهای پیشرفته....................

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش وپرورش؟ (قسمت سوم)

فراگير سازي اصطلاحي است كه التزام به آموزش و پرورش هر دانش آموز، تا حداكثر ميزان مناسب براي وي، در مدرسه و كلاسي كه در شرايط عادي......

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش (قسمت دوم)

واژه فراگیر inclusive در لغت به معنی پذیرفتن یا در نظر گرفتن کسی به عنوان عضو و یا دربرگرفتن است. آموزش‌وپرورش فراگیر.......

ادامه نوشته

چرا فراگیر سازی در آموزش و پرورش؟(قسمت اول)

در آموزش فراگیر مدرسه به عنوان یک محیط مطلوب برای تمامی کودکان برای دربرگرفتن و پذیرش تفاوتهای فردی

ادامه نوشته

کودکان کار

ادامه نوشته

مروری بر آموزش وپرورش کودکان استثنایی با تأکید بر آموزش تلفیقی

ادامه نوشته

فراگير سازي در آموزش و پرورش ويژه

ادامه نوشته