وظایف مدیر مدارس پذيرا:

مدیر مدارس پذيرا، علاوه بر انجام وظایف عمومی ، انجام وظایف ویژه ذیل را نیز بر عهده خواهد داشت:

* ثبت‌ نام و جایدهی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کلاس‌های مدرسه پذيرا بر اساس ضوابط و مقررات مربوط.

* پیگیری و تأمین معلم مرجع/ رابط از طریق نزدیکترین مدرسه پشتیبان.

* ایجاد و تسهیل همکاری بین معلم مرجع/ رابط و سایر آموزگاران / دبیران و کارکنان مدرسه پذيرا.

*برگزاری کلاس‌های آموزش جبرانی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در طول سال تحصیلی بر اساس ضوابط مربوط.

* تشکیل و تجهیز اتاق مرجع با همکاری معلم مرجع/ رابط و با دریافت پشتیبانی از نزدیکترین مدرسه پشتیبان، اداره آموزش و پرورش منطقه و اداره آموزش و پرورش استثنایی استان.

* برقراري ارتباط با خانواده همه دانش‌آموزان و تسهیل پذیرش فرزندان آنان در مدرسه از طریق ایجاد رابطه مستمر و همکاری آنان با معلم کلاس و معلم مرجع/ رابط و ایجاد زمینه آموزش‌های لازم برای آنان در صورت ضرورت.

* معرفی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه به مراکز توان‌بخشی و مدرسه پشتیبان با همکاری معلم مرجع/ رابط و والدین آنان.

* اقدام به مناسب‌سازی فضای مدرسه پذيرا متناسب با وضعیت دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با دریافت پشتیبانی از اداره آموزش و پرورش منطقه، اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان و انجمن اولیاء و مربیان مدرسه پذيرا با نظارت اداره آموزش و پرورش استثنايي.27. ایجاد تسهیلات لازم جهت ارزشیابی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بر اساس مفاد اين شيوه­نامه

* ارسال گزارش‌های لازم در زمینه اقدامات انجام گرفته در ارتباط با دانش‌آموزان با نیازهای ویژه به اداره آموزش و پرورش منطقه و پیگیری امور آنان

* ایجاد هماهنگی و معرفی معلمان مرجع/ رابط و پذيرا براي شرکت در دوره‌های آموزش ضمن خدمت مرتبط با آموزش به شيوه تلفیقی – فراگیر، نشست هاي گروه‌های آموزشی و گردهمایی‌های مرتبط.

* شرکت در دوره‌های آموزش ضمن خدمت، همایش‌ها و گردهمایی‌های ابلاغ شده مربوط به آموزش به شيوه تلفیقی – فراگیر.

* همکاری در جهت تأمین نیازهای توان‌بخشی، آموزشی، پرورشی و تربيت بدني دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با دریافت پشتیبانی از مراجع محلی و مدرسه پشتیبان و معلمان مرجع/ رابط.

* بهره‌گیری از همکاری انجمن اولیاء و مربیان مدرسه پذيرا در جهت آموزش و پرورش و توان‌بخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه و نیز استفاده از خدمات نیروهای داوطلب داراي صلاحيت در مدارس پذيرا.

* برنامه ریزی و ایجاد زمینه‌های مساعد برای تعامل صحیح میان دانش‌آموزان علی‌رغم تفاوت‌های آنان.

* همکاری درامر هدایت تحصیلی دانش آموزان با نیازهای ویژه جهت ورود به دوره متوسطه دوم.

* معرفی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بر اساس توانمندی آنان جهت شرکت در مسابقات ورزشی علمی، فرهنگی و هنری عادی و ویژه با هماهنگی مدرسه پشتیبان و معلم مرجع/ رابط.

* حفظ و نگهداری (محرمانه) پرونده تشخیصی و توان بخشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدرسه پذيرا.

* نظارت بر حضور و غياب معلم مرجع/رابط